为提高自考学生动手能力所应采取的措施

发表时间:2020-08-08 09:59来源:重庆自考网网址:https://www.jeehe.com

 1.及时对自学考试教育体系进行完善

  要想进一步提升自考学生的实践能力,实现自考教育的可持续发展,自考教育体系就必须走出传统重庆自学考试学科专业设置结构,要及时摆脱对普通重庆自学考试的专业课程设置的模仿,要树立科学合理的人才培养目标和课程考核体系。整个教育体系应该从社会需求出发,结合社会各个产业的发展动态和发展趋势,不断对专业考核目标进行调整。课程体系和考核体系设置应该体现出学习者个人实践需求和社会需求,保证考核内容联系实际,更加贴近人才市场,保证学生学习到的知识能够应用到实际工作中。同时,还应该将工作重点放在提高自考学生实践技能和丰富学生知识结构上,考核目标要体现锻炼学生解决实际问题的能力。因此,在专业设置过程中应该严格遵守以下几方面要求:首先,科学进行专业设置,要大力发展本科教育阶段的自考专业,专科自考专业设置要精确和精炼,保证培养学生解决实际问题和动手能力;其次,专业设置应该遵循多样化发展趋势,按照市场需求对专业进行灵活调整;最后,要结合学历教育和能力教育制定完善的考核標准。

  2.完善实践教学和考核方案,促进学生动手能力提升

  首先,实践教学要积极构建以实践教学体系为中心,以基本技能、专业技能和综合技能为支撑,实验能力、实训能力、调研能力、设计能力和毕业论文设计能力为基础的实践教学体系。只有保证制定一个科学完善的实践教学体系,才能将人才培养目标渗透到整个教学过程中;其次,积极鼓励学生参加各种专业技能竞赛活动,制定相应的鼓励和评价标准,将学生获得的院级以上的实践成果纳入到学生实践考核体系中,结合学生的实践考核成绩,做好相应成绩考核评价工作。如此以来学生的学习压力会大大降低,学生参与相关专业的实践动手能力会显著提升。

  3.切实做好考核监督检查工作

  任何教育,教学质量都是学校获得生存的生命线,这就要求高校切实做好教学管理工作。学校要做好自学教育、考核、评价、教学效果的全过程监督管理工作,认真做好自考学生期中、期末的考核监督检查,组织做好学生评价、教师教学效果评价工作。要加强教学督导,定期或者不定期的组织教师听课,评价专业教师的教学活动,做好教师的教案、作业批改检查工作。总之,在自考学生实践考核过程中,需要我们多管齐下,坚持不懈,解决好学生学习过程中存在的种种难题,实现学生动手能力提升。


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