自考课程与教学论:支配课程相互适应取向的课程理念是

发表时间:2019-06-10 10:30

51.支配课程相互适应取向的课程理念是                                      【    】

A.解放理性B.技术理性

C.学科理性D.实践理性

52.由各自具有独立体系、彼此缺乏联系的科目所组成的课程是                   【    】

A.科目本位课程B.学术中心课程

C.综合学科课程D.经验课程

53.要求脱离预定目标,以课程计划或活动的全部实际结果为评价对象,尽可能全面客观地展示这些结果的评价,称为                                               【    】

A.目标游离评价B.目标本位评价

C.总结性评价D.形成性评价

54.被认为是继柏拉图之后西方最完整、最系统的教育论著的著作是                【    】

A.《爱弥尔》B.《普通教育学》

C.《大教学论》D.《民主主义与教育》

55.运用自然科学的研究方法,运用数理统计的手段,从大量个别情境中归纳出课程开发的规律与程序,这种课程研究的方法称为                                      【    】

A.量的研究方法B.质的研究方法

C.纵向研究方法D.横向研究方法

自考课程与教学论参考答案:

51D52A   53A   54.1A   55A  


版权所有:重庆自考网
在线咨询
 
 
 工作时间
周一至周五 :9:30-21:00
周六至周日 :10:00-22:00
 联系方式
咨询专线:023-81702801